Sesión de Personal Social

ACTIVIDAD 2:

Analiza la sesión de aprendizaje “Planificamos nuestras actividades en una asamblea” e identifica actividades donde se evidencie que el docente promueve el razonamiento, creatividad o pensamiento crítico. Argumenta tu respuesta.

Actividades que promueven el razonamiento, creatividad o pensamiento crítico	Sustento
¿por qué estos ambientes se encuentran en esta situación?, ¿cómo les gustaría que estén?;  ¿qué actividades se pueden realizar para cuidar y conservar el ambiente donde viven?	Estas preguntas ayudan a desarrollar las 3 habilidades de pensamiento de orden superior en especial el pensamiento crítico que hace al estudiante emitir un juicio o hallar una explicación a un hecho o suceso Predomina la creatividad pues las respuestas serán diversas y serán de acuerdo a las experiencias previas de los estudiantes. Estimula el razonamiento que exige al estudiante a pensar en soluciones y posibilidades.
¿qué actividades se pueden realizar para cuidar y conservar el ambiente en que vivimos? ¿qué hacer primero?, ¿qué hacer después?, ¿cómo concluir la exposición?, ¿cómo presentar las actividades que permitan cuidar y conservar el ambiente en que vivimos? ¿qué actividades nos ayudarán a cuidar y conservar el ambiente en que vivimos?, ¿qué actividades nos ayudarán a sensibilizar a las demás personas a utilizar los recursos de manera responsable?, ¿qué actividades nos ayudarán a recuperar algún espacio deteriorado de la institución educativa?, ¿cuáles las podemos realizar?	Estimula el razonamiento que exige al estudiante pensar en secuencia de actividades ejecutables. Predomina la creatividad pues exigen que el estudiante haga propuestas personales, exclusivas y que contribuyan al logro del propósito y serán diversas y de acuerdo a las experiencias de los estudiantes. Estimula el razonamiento que motiva al estudiante a proyectarse hacia los demás con un propósito claro. Estas preguntas ayudan a desarrollar el pensamiento crítico que hace al estudiante hallar posibles alternativas de solución al problema y proponer las ejecutables.
¿qué actividades nos ayudarán a cuidar y conservar el ambiente en que vivimos?, ¿qué actividades nos ayudarán a sensibilizar a las demás personas a utilizar los recursos de manera responsable?, ¿qué actividades nos ayudarán a recuperar algún espacio deteriorado de la institución educativa?, ¿cuáles las podemos realizar?	Estimula el razonamiento que motiva al estudiante a proponer actividades y proyectarse hacia los demás como resultado. Predomina la creatividad pues las respuestas exigen una elaboración propia y hasta única según las experiencias previas de los estudiantes. Estas preguntas ayudan al pensamiento crítico que permite que el estudiante haga propuestas y las evalúe